Тренер и аудитория

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

аудитория, фигуры людейКакую информацию тренер может считать с аудитории.  Это важная тема, которая поможет любому тренеру  повысить свою эффективность работая с аудиторией.

Если вы внимательно присмотритесь, то заметите, что реакция на выступление очень четко проявляется в:
а) направления взгляда;
б) выражении лица;
в) оживленности жестикуляции;
г) напряженности позы;
Рассмотрим теперь перечисленное выше подробнее. Итак, первое – направление взгляда. Куда смотрит слушатель? далее »

Комментировать

Реакция на вопросы и утверждения

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

вопросыИспользование метамодели позволяет тренеру управлять тремя основными процессами:
— опущением;
— искажением;
— обобщением;

Ни один из них нельзя назвать заведомо <хорошим> или <плохим>, поскольку они лишь отражают способ построения индивидуальной модели мира. Важно понять, приносят эти модели пользу или создают ограничение.  далее »

Комментировать

Встроенные команды

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

komandaИспользование встроенных команд в работе тренера.

Этот навык очень важен для тренера, так как он помогает убедиться в том, что занятия проходят динамично и приносят обучающимся максимальный результат.
Многим прошедшим курс знакомы два типа тренеров. К первому относятся те, кто заранее извиняется, например: «Я знаю, что вам не хочется быть здесь, но…» или: «Я знаю, что вам это не интересно, но…». Второй тип, напротив, объединяет высокомерных и снисходительных: «Я понимаю, что вы никогда не будете, знать об этом столько, сколько знаю я» или «Это сложная тема, но не беспокойтесь – я всегда приду к вам на помощь». далее »

Комментировать

Детализация и обобщения

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

Тренеру следует учитывать, что обучающиеся по-разному воспринимают информацию. Для этого нужно сначала создать общую картину (например, описать современные направления в бизнесе, стратегический план развития организации), а затем дополнить ее конкретными примерами или информацией, уточнить детали.
Необходимость использования этой техники вызвана тем, что люди классифицируют информацию по виду и размеру, выделяя так называемые чанки. Прежде всего, они выделяют смысловую основу и подробности. Чаще всего непонимание между тренером и группой или конкретными людьми объясняется оперированием понятии разного уровня детализации. далее »

Комментировать

Позиции восприятия

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

Использование позиций восприятия.

Позиция восприятия оказывают тренеру существенную поддержку, не позволяя ему оказаться застигнутым врасплох, особенно в сложной ситуации. Они также обеспечивают возможность использования необычных форм обучения (тренера или тренером) в ходе тренинга. Существует несколько позиций восприятия. Для тренинга достаточно первых трех.

Первая позиция.
Ваша индивидуальная точка зрения, ваша собственная реальность – что вы думаете, основываетесь на собственном опыте.

Вторая позиция.
Точка зрения другого человека: как все видит, слышит и ощущает он. Некоторым не нравится эта позиция, поскольку они полагают, что, воспринимая точку зрения другого, они разделяют ее. Это не так – понимание важно само по себе. Старая индейская поговорка гласит: «Если хочешь узнать человека, пройди в его обуви».
Интересно, что умело установленный рапорт часто представляет собой четкую вторую позицию.

Третья позиция.
Эта позиция наблюдателя: способность видеть себя (и присутствующих) со стороны. Большинству знакомо такое состояние. Третья позиция позволяет достигать его целенаправленно.
Использование этих трех позиций предоставляет громадные преимущества. Первая позиция дает возможность оставаться собой. Вторая позволяет осуществлять индивидуальную подстройку или подстройку к группе. В дальнейшем это помогает при контакте, например изменении подхода, постановке вопросов, ускорении темпа, углублении. По замечаниям вроде « Я чувствую, что сейчас…» или «В данный момент вы хотите…» легко установить, что человек во второй позиции. В третьей позиции тренер может «наблюдать за собой, не упуская из виду остальных». Такая объективность позволяет ему давать советы самому себе, находящемуся в первой позиции. 😉

Комментировать

Психологические картинки

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (9 votes, average: 3,00 out of 5)
Загрузка...

Новая порция психологических картинок для раздумывания…

психология
далее »

Комментировать

Наставничество

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

Голограмма само наставничества.

Данная техника служит подготовкой к разнообразным ситуациям выступления на публике. В ее основе лежит изменение позиций восприятия.

1-я позиция – ВЫ. Поместите себя в данную позицию. Вы только что вошли, группа уже здесь, вы видите людей, слышите их голоса, группа готова приступить к занятию, и Вы начинаете.

2-я позиция – МОДЕЛЬ.
А) Подумайте о тренере, о том лидере, которого Вы бы хотели смоделировать. Войдите в позицию МОДЕЛИ и станьте тем человеком, стараясь в полной мере испытать и почувствовать, как это – вести группу в такой манере.
Б) Сделайте шаг назад в себя (1-я позиция), взяв с собой те характеристики, с которыми Вы чувствуете себя комфортно, и продолжайте вести ваше занятие.
В) Войдите во второю позицию — ваша МОДЕЛЬ, чтобы понять, успешно ли Вы, по мнению МОДЕЛИ, впитали в себя желательные качества.
Походите вперед назад от 1-й ко 2-й позиции и обратно, до тех пор, пока не получите удовлетворяющий Вас результат.

3-я позиция – НАСТАВНИК.
Г) Выйдите из 1-ой позиции «Я», и войдите в 3-ю позицию. Наблюдайте за собой слушайте, как Вы ведете группу. Для получения наиболее полной картины Вы, в качестве НАСТАВНИКА, можете свободно погулять вокруг себя, отмечая удовлетворительные моменты вашего стиля поведении, а также то, что требует доработки – как в вашей физиологии, так и в стиле или содержании. НАСТАВНИК также может посоветоваться с МОДЕЛЬЮ относительного того, как улучшить ваши навыки выступления и затем проинформировать Вас о том, какие изменения были бы желательны.
Д) Войдите в 1-ю позицию «Я» и произведите необходимые дополнения. Продолжайте ходить по кругу, входя то в 1-ю, то во 2-ю, то в 3-ю позицию – до тех пор, пока Вы не будете вполне удовлетворены результатом.

Комментировать
Психолог онлайн