Четыре типа обучающихся
(No Ratings Yet)
Загрузка...|
Таким образом, тренер, приступая на занятиях к изучению новой темы, должен заручится пониманием программы обучающимся, последовательно ответив на вопросы «почему?», «что?», «как?», «что если?» далее » |
||||||||||
|
Рубрики: Для тренера
|
Модальности и субмодальности
(2 votes, average: 4,00 out of 5) Загрузка...|
Субмодальности – один из тех элементов, которые часто приводят в замешательство и удивляют тех, кто столкнется с ними впервые. Упрощенно: субмодальности – это «язык мозга», или присущей ему способ классификации и обработки информации. Подобно другим индивидуальным особенностям, каждый по-своему использует Субмодальности и в обучении, и вообще в жизни. |
|
Рубрики: Для тренера
|
Виды памяти
(1 votes, average: 4,00 out of 5) Загрузка...|
Кратковременная память. Долговременная память. |
|
Рубрики: Для тренера
|
Храбрость – Путь сердца
(17 votes, average: 4,00 out of 5) Загрузка...|
Слово «храбрость» очень интересно. Оно происходит от латинского корня «кор», что значит «сердце», – поэтому быть храбрым – значит жить из сердца. Слабаки и только слабаки живут из головы; испуганные, они окружают себя защитой логики. Полные страха, они закрывают все двери и окна – теологией, концепциями, словами, теориями – и прячутся внутри, за закрытыми дверями и окнами. далее » |
|
Рубрики: Притчи
|
Что такое храбрость? Задаваясь этим вопрос мы находим ответ в самом глубине сердцаПамять и запоминания
(4 votes, average: 4,00 out of 5) Загрузка...|
Традиционное обучение основано главным образом на общепринятых подходах, а не на стремлении помочь людям научится учиться, а также сделать это наиболее удобным способом. К сожалению, как показывают различные исследования, это приводит к значительным ограничениям обучающихся сохранить и воспроизводить информацию. Это подтверждают результаты основных исследований. далее » |
|
Рубрики: Для тренера
|
Современные исследования показывают, что, скорее всего, объем памяти беспределен. Кроме того, скорость получения информации, вероятно, также не влияет на запоминание: мозг способен поглощать информацию с удивительной быстротой, но при этом нельзя гарантировать, что информация будет сохранена в памяти и извлечена в памяти и извлечена оттуда в нужный момент.Как вовлечь в работу участника тренинга
(1 votes, average: 5,00 out of 5) Загрузка...|
* Придумайте сигналы, которые будет подавать вам группа, чтобы предоставить мгновенную обратную связь (например, все должны выставить большой палец). |
|
Рубрики: Для тренера
|
Как вовлечь участника в процесс тренинга. Ответы и советы в этой статье.Подстройка и ведение группы
(1 votes, average: 5,00 out of 5) Загрузка...|
Подстройка и ведение осуществляются на основе рапорта. Ключевыми шагами при установлении рапорта являются осознание невербальной коммуникации обучающего или группы и присоединения или перекрестное присоединение. |
|
Рубрики: Для тренера
|
