Тест на Лидерство
Лидерство – энергия и радость от того, что ты не только признан, но и востребован, не только готов принимать решения, но и знаешь, как это делать, а так же умение ладить с людьми и хранить верность принципам. Кто я? Каковы мои особенности? В чем я силен, что хочу изменить в себе? Как я себя позиционирую? Участникам группы предлагается тест. Тесты на лидерство применяются для выявления лидерских качеств и степени их выраженности. Даже если человек не стремится стать руководителем, систематическая работа по развитию лидерских способностей не будет напрасной, так как повысит влияние на окружающих.
|
Рубрики: Личностные тесты
|
Форма обратной связи
Обратная связь – это сообщение обучаемым, о том, что из того, что они сделали, помогло достигнуть определенных стандартов, а что – наоборот помешало. Это помогает составить план предотвращения повторения ошибок и стимулирования прогресса. Если кто-то не достиг стандарта – это не повод для критики. Следует разобраться в причинах и понять, что человеку нужно сделать, чтобы достичь правильного выполнения задания. Таким образом, обучение и развитие может происходить через обратную связь. далее » |
Рубрики: Для тренера
|
Трудные участники и методы работы с ними
Каким бы ни был предмет тренинга, вы можете быть уверены в том, что группа не будет однородной. На фоне единой команды, скорее всего, будет выделяться несколько участников, которые помогут поддерживать ваши тренерские навыки в форме. Позитивный тип. Они очень помогают в дискуссиях, особенно когда группа не очень активна. Следите за тем, чтобы они все-таки чему-то учились. Болтуны. Тактично прерывайте их и ограничивайте время их «выступлений». далее » |
Рубрики: Для тренера
|
Тренер и группа
Стили работы с группой:
|
||||
Рубрики: Для тренера
|
Стадии развития группы
|
||||||||||
Рубрики: Для тренера
|
Групповая динамика
Проведение тренинга и работа с групповой динамикой. Работа с группой. Когда люди собираются в группу, их поведение изменяется. Понимание того, как группа функционирует, может помочь тренеру работать с ней и увеличивать эффект обучения. Характеристики группы. Если член группы нарушает определенные правила, то группа пытается вернуть его/ее к принятому (конформному) поведению разными способами: убеждение, бойкот и т.д. если это не удается, то человек уходит или его изгоняют из группы. Люди объединяются в группы по многим причинам, но две из них явно преобладают: Мерой эффективности работы группы являются как раз эти два критерия, которые часто конфликтуют между собой: способность достигать поставленной цели и удовлетворенность членов группы. То, на сколько группа способна достигать этих двух целей, зависит от ее сплоченности. Далее следует несколько факторов, влияющих на сплоченность группы. Размер группы. Статус и престиж. Лидерство. Цели и задачи. В тренинге установление целей должно стать обоюдным соглашением (контрактом) между группой и тренером, и это должно быть сделано в самом начале. Климат в группе. Тренер оказывает очень сильное влияние на климат в группе, особенно на первом этапе. Если он энергичен, полон энтузиазма, то может «заразить» этим группу. Групповое поведение. |
Рубрики: Для тренера
|
Стили обучения
Общая характеристика стилей обучения по Хани и Мамфорду. АКТИВИСТЫ Активисты погружаются в новый эксперимент полностью и безо всяких предубеждений. Они получаю удовольствие от того, что делают в данный момент и полностью поглощены сиюминутным делом. У них нет предрассудков и скептицизма, и это делает их очень восприимчивыми ко всему новому. Философия активиста: в жизни все нужно испытать. Они склонны сначала действовать, а потом обдумывать последствия. Их дни заполнены активностью. Они энергично берутся за решение проблемы, поддаваясь внезапным идеям. Как только возбуждение после одного действия утихнет, они тут же заняты поиском нового. Активисты с энтузиазмом берутся за новое дело, а задания, требующие длительного выполнения одного и того же, им быстро надоедают. Они общительны, постоянно ищут общества других людей. На вечеринках они становятся душой общества и всегда находятся в центре активности. далее » |
Рубрики: Для тренера
|