Коучинг обучение

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (2 votes, average: 3,00 out of 5)
Загрузка...

coachinsideКЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ:

Процесс коммуникации с вашим учеником является фундаментом для осуществления эффективного наставничества. Это частично вопрос навыков, частично – отношения. Эксперт по поведению человека Альберт Миробьян утверждает, что 55% нашей коммуникации – невербальная, 38% — интонация голоса и только 7 % — лингвистическая. далее »

Комментировать

Рост (Grow)

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (1 votes, average: 5,00 out of 5)
Загрузка...

Метод техника РОСТ (GROW).
Расстановка целей (Goals).
Обследование текущей ситуации с точки
зрения понимания действительности (Reality).
Список возможностей и альтернативных
стратегий (Options).
То, что надо сделать (Will).

Возможные вопросы на каждой стадии: далее »

Комментировать

Коучинг и наставничество

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

Задачи коучинга:
 Помочь сотруднику развить навыки и компетенции, необходимые для выполнения конкретной задачи.
 Помочь сотруднику оптимизировать свой подход к обучению.
 Способствовать развитию у сотрудника мотивации на обучение и развитие. далее »

Комментировать

Алхимик, цитата

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (1 votes, average: 5,00 out of 5)
Загрузка...

Это цитата из книги Пауло Коэльо Алхимик, которая очень полно раскрывает взаимосвязь отношения к чему-либо и получаемому результату. Данный отрывок можно использовать в тренинге по продажам и целеполаганию в качестве примера, где мысли преобразуются в действия, а действия дают результат.

Торговец Хрусталем смотрел, как занимается новый день, и ощущал обычную тоску, томившую его по утрам. Вот уже тридцать лет сидел он на крутом спуске в своей лавчонке, куда редко заглядывали покупатели. Теперь уже поздно было что-либо менять в жизни; торговать хрусталем — вот все, что он умел. Было время, когда в лавке его толпились арабские торговцы, английские и французские геологи, немецкие солдаты — все люди с деньгами. Когда-то торговля хрусталем была делом выгодным, и он мечтал, как разбогатеет и старость его будет скрашена и согрета красивыми женами.
Но изменилось время, а вместе с ним и город. Сеута разрослась и затмила Танжер, и центр торговли сместился. Соседи-торговцы разъехались, на спуске осталось лишь несколько лавочек, и никто не хотел подниматься в гору, чтобы зайти в одну из них.
Но у Торговца Хрусталем выбора не было. Тридцать лет занимался он тем лишь, что продавал и покупал хрусталь, а теперь было уже поздно менять жизнь. далее »

Комментировать

Форма обратной связи

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (1 votes, average: 5,00 out of 5)
Загрузка...

Обратная связь – это сообщение обучаемым, о том, что из того, что они сделали, помогло достигнуть определенных стандартов, а что – наоборот помешало. Это помогает составить план предотвращения повторения ошибок и стимулирования прогресса. Если кто-то не достиг стандарта – это не повод для критики. Следует разобраться в причинах и понять, что человеку нужно сделать, чтобы достичь правильного выполнения задания. Таким образом, обучение и развитие может происходить через обратную связь. далее »

Комментировать

Трудные участники и методы работы с ними

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (1 votes, average: 5,00 out of 5)
Загрузка...

Каким бы ни был предмет тренинга, вы можете быть уверены в том, что группа не будет однородной. На фоне единой команды, скорее всего, будет выделяться несколько участников, которые помогут поддерживать ваши тренерские навыки в форме.

Позитивный тип. Они очень помогают в дискуссиях, особенно когда группа не очень активна. Следите за тем, чтобы они все-таки чему-то учились.

Болтуны. Тактично прерывайте их и ограничивайте время их «выступлений». далее »

Комментировать

Тренер и группа

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

Стили работы с группой:

Высокий уровень поддержки:
Низкий уровень указаний:


Вовлекать участников в процесс принятия решений, обсуждений.

Помогать участникам свободно задавать вопросы и обсуждать важные проблемы.

Делать акцент на командную работу.

Помогать участникам определять их потребности в развитии.

Высокий уровень поддержки:
Высокий уровень указаний:

Убеждать.

Стараться мотивировать людей.

“Продавать” участникам идею о том, что они сами способны выполнять задание.

Хвалить участников за хорошо сделанную работу.

Низкий уровень поддержки:
Низкий уровень указаний:


Считать, что участники должны сами справляться с мелочами и деталями.

Ожидать, что участники сами найдут и исправят свои ошибки.

Позволять рисковать и проводить изменения.
Низкий уровень поддержки:
Высокий уровень указаний:


Обеспечивать детальными инструкциями.

Определять специальные цели и задачи.

Устанавливать правила и нормы.

Комментировать
Психолог онлайн