Упражнение Дерево терминов
(3 votes, average: 3,00 out of 5)
Загрузка...|
Это не просто сорочка мужская оптом, это мужская сорочка оптом от TROY COLLEZIONE. Эти коллекции рубашек не оставят равнодушными ваших клиентов. Упражнение дает возможность участникам объединить все, что было изучено, в единое целое. Необходимые материалы: листы ватмана формата А3. Время: 20-30 минут. Размер группы: 6-20 человек. Описание. Все участники делятся на мини-группы по 3-4 человека. Тренер объясняет, что один из способов объединить в единую систему какие-либо новые понятия — это организовать их через укрепление-разукрепление. Например, если мы говорим о столах, то можно вспомнить о деталях (ножки, столешница) либо о более общих понятиях (мебель, предметы домашнего обихода). В свою очередь, каждое из этих понятий можно далее разделить на более частные (столешница — это лак, дерево и т.д.) либо объединить в более общие (мебель — это то, что производит промышленность, либо то, что делает нашу жизнь легче и т.д.). Тренер предлагает каждой мини-группе построить подобное дерево терминов для ключевых слов данного тренинга (работа в команде, эффективные продажи и т.д.)., стволом которого будет центральная тема тренинга, а ответвлениями — более частные понятия. Рисовать эти понятия не нужно, достаточно изобразить дерево, а термины надписать словами. Каждая группа получает лист ватмана, на котором за 10 минут должна нарисовать дерево, после чего один человек от каждой группы презентует всем результат групповой работы. Варианты. Подобное задание можно дать и для лучшего усвоения других тем, например, можно попросить мини-группы подготовить дерево изменений, где центральной темой будет внедрение на рабочем месте знаний, полученных на тренинге, а ветвями — конкретные шаги, которые будут для этого предприняты. |
|
Рубрики: Для завершения тренинга
|
Упражнение Разные мнения
(3 votes, average: 2,00 out of 5) Загрузка...|
Упражнение применяется в начале тренинга для того, чтобы побудить участников высказаться по заявленной теме, стимулировать их творческую активность. Также можно применить упражнение после мини-лекции для того, что бы группа «встряхнулась» и подвигалась. Необходимые материалы: 4 листа бумаги формата А3 ,фломастеры. Подготовка. Тренер пишет вверху каждого листа вопрос по теме тренинга и прикрепляет по листу на каждую из стен тренингового зала. Вопросы не должны предполагать однозначного ответа, скорее они должны побуждать каждого высказать свое мнение. Время: 15 минут. Размер группы: 12-15 человек. Описание. Участники делятся на 4 мини-группы. Каждая мини-группа располагается возле одного из листов с вопросом. По сигналу тренера мини-группы должны в течении 3 минут придумать свой ответ на вопрос, написанный на их листе (или свои соображения по этому поводу), и записать его на этот лист. По истечении 3 минут тренер просит группы поменяться местами, то есть перейти (по часовой стрелке) к следующему листу с вопросом. Каждая группа должна в течении 3 минут дополнить или расширить ответ на вопрос, данный предыдущей группой. После этого производятся еще два перехода для того, что бы каждая группа смогла ответить на каждый вопрос. Обсуждение. Можно спросить участников, что было для них трудно, а что легко в этом упражнении, были ли моменты, когда им казалось, что на вопросы уже дан исчерпывающий ответ, какие новые идеи пришли во время выполнения упражнения. ——————————————————— |
|
Рубрики: Разминки и ледоколы
|
Упражнение Что возьмешь на пикник?
(5 votes, average: 4,00 out of 5) Загрузка...|
Упражнение помогает участникам запомнить имена друг друга. Время: 3-10 минут в зависимости от размеров группы. Размер группы: 4-15 человек. Участники тренинга сидят в общем кругу. Тренер просит участников представить себе такую ситуацию: вся группа в ближайшие выходные отправляется в лес на пикник, и каждый должен взять с собой один предмет. Название этого предмета должно рифмоваться с его именем. Первый участник представляется и говорит, что он берет с собой. Например: «Я Руслан, и я возьму чемодан». Следующий участник повторяет то, что сказал предыдущий, и добавляет про себя. Например: «Это Руслан, он возьмет чемодан, а я Галина, и возьму малину». Каждый последующий участник повторяет то, что было сказано до него, и добавляет про себя: «Это Руслан, он возьмет чемодан, это Галина, она возьмет малину, а я Миша, я возьму шишек». Обсуждение. Не требуется. ————————————— Теперь есть возможность посетить онлайн зоопарк и посмотреть на животных с экрана вашего компьютера. |
|
Рубрики: Разминки и ледоколы
|
Упражнение Резюме
(3 votes, average: 3,33 out of 5) Загрузка...|
Упражнение используется для проведения итогов любой части тренинга. Время: 15-20 минут. Размер группы: 6-20 человек. Описание. Тренер просит каждого участника сформулировать несколькими предложениями главную идею той части тренинга, по которой проводится это упражнение. Все участники объединяются в мини-группы по 3-4 человека. Каждой мини-группе нужно ознакомиться с формулировками друг друга и выбрать лучшее резюме. После этого один человек от каждой мини-группы озвучивает выбранную формулировку. Вариант. Можно делать упражнение в конце тренинга для того, чтобы повторить и собрать в единое целое все элементы. В этом случае мини-группам лучше дать разные темы для резюмирования — подтемы данного тренинга. Например, для тренинга продаж это может быть поиск клиентов, «преодоление секретаря», определение потребности клиента и т.д. ——————————————————————— Мотивация и стратегическое планирование. Узнай секреты успешного бизнеса и пользуйся ими. |
|
Рубрики: Разминки и ледоколы
|
Упражнение Три вопроса
(2 votes, average: 2,00 out of 5) Загрузка...|
Упражнение помогает начать весь тренинг или его часть, настраивает участников на активное обучение, позволяет еще раз обсудить цели и пожелания участников, связанных с тренингом. Необходимые материалы: бумага, карандаши. Время: 10-20 минут. Размер группы: 6-20 человек. Описание. Участники сидят в общем кругу. Тренер просит каждого написать на бумажках три вопроса по теме тренинга. Можно попросить участников представить, что перед ними лежит книга, в которой есть ответы на все вопросы, и сегодня в ней можно прочитать все, что относится к области тренинга. Участники пишут свои вопросы, складывают листочки и передают их тренеру. Тренер зачитывает, подтверждает, что ответы на вопросы будут получены, возможно, комментирует, в какой именно части тренинга. Обсуждение. Можно спросить группу, какие важные вопросы еще не прозвучали, что еще необходимо осветить на этом тренинге. Вариант. Каждый участник должен подойти по очереди к трем другим участникам группы и попросить их ответит на свои вопросы. После этого группа собирается вместе и проходит обсуждение того, что нового услышал для себя каждый участник тренинга. ———————————————————————— Интересные решения ландшафтного дизайна от www.g-s-p.ru. Эстетика и гармония с природой. |
|
Рубрики: Разминки и ледоколы
|
Упражнение хлопки
(2 votes, average: 4,00 out of 5) Загрузка...|
Упражнение можно использовать в группе, изучавшей теоретический материал, чтобы помочь участникам отвлечься и «встряхнуться». Время: 5 минут. Размер группы: любой. Описание. Участники сидят в общем кругу. Тренер просит каждого участника положить руку на колени партнеров, причем правую руку кладут на левое колено человека, сидящего слева. После этого участники должны как можно быстрее «передать по кругу» хлопок рукой по колену. Обычно путаница с руками приводит к тому, что участники хлопают слишком рано или слишком поздно. Можно поставить условие, что не вовремя хлопнувшая по колену рука выбывает из игры, и наградить призом победителя, который останется в игре дольше всех. Обсуждение. Не требуется. ————————————— Рупласт — это компания изготавливающая пластиковые водостоки и лидирующая в этом направлении на рынке страны. Гарантия и качество. |
|
Рубрики: Разминки и ледоколы
|
Упражнение Масти
(10 votes, average: 4,10 out of 5) Загрузка...|
Упражнение помогает участникам познакомиться с проблематикой тренинга, а также друг с другом. Необходимые материалы: колода карт. Время: 10 — 15 минут. Размер группы: 10 — 20 человек. Описание. Участникам тренинга раздают карты, по одной на человека. После этого участники разбиваются на мини-группы в соответствии с мастью полученной карты. В результате должны получиться четыре мини-группы: группа участников с картами масти червей, группа участников с картами масти пик, группа участников с картами масти бубен и масти треф. После этого мини-группы с картами проводят обсуждение:
Мини-группам дается 5 минут на генерацию идей, после чего один представитель от каждой группы рассказывает всем, к чему пришла мини-группа. Обсуждение. Тренер фиксирует на доске высказанные мнения, может обобщить их и сделать выводы о том, что легко и трудно, что приятно и не очень в изучаемой деятельности. Часто список того, что участникам нравится, очень похож на список того, в чем они не сильны. В этом случае тренер может сделать вывод о том, что мы получаем удовольствие от того, что умеем делать, и для того, чтобы получать удовольствие от переговоров, продаж и других видов деятельности, нужно освоить необходимые для этого навыки. ——————————————- |
|
Рубрики: Коммуникативные упражнения
|
